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    <title><![CDATA[Mathématiques]]></title>
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    <pubDate>Thu, 18 Jun 2020 19:52:09 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[1) Calcul mental Dictée de nombres sous la forme "nombre de dizaines (d) et d'unités (u)" 7d et 2u (72) ; 4u et 6d (64) ; 5d et 8u (58) ; 3u et 9d (93) Petites soustractions: 12 - 6 (=6) ; 28 - 8 (=20) ; 67 - 2 (=65) ; 71 - 2 (=69) 2) Rallye maths Je... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Etude du code]]></title>
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    <pubDate>Wed, 17 Jun 2020 18:21:16 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La lettre h 1) Lire le manuel p. 89 2) Exercices ]]></description>
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    <title><![CDATA[Ecoute musicale]]></title>
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    <pubDate>Wed, 17 Jun 2020 18:17:41 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
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    <title><![CDATA[Mathématiques]]></title>
    <link><![CDATA[https://cpbsl.eklablog.com/mathematiques-a191310450]]></link>
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    <pubDate>Wed, 17 Jun 2020 18:14:28 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[1) Calcul mental Dictée de nombres entre 60 et 79 Petites additions ( 4+5 ; 5+2 ; 7+3 ; 1+5 ; 6+8) 2) Reproduction sur quadrillage Reprendre le fichier "repro" ou les fiches du 8 juin. Vous pouvez aussi revoir la mesure de segments... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Lecture / Compréhension]]></title>
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    <pubDate>Wed, 17 Jun 2020 18:10:39 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le garçon aux grandes oreilles - Je révise Lire le manuel p. 98 Exercices Attention pour l'exercice 9, nous n'avons pas vu le son "gn", n'hésitez pas à aider votre enfant...Les réponses:Ex. 5 : 3 – 1 – 5 – 2 – 4.Ex. 6 : Le gouverneur a honte de son fils.... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Ecoute musicale]]></title>
    <link><![CDATA[https://cpbsl.eklablog.com/ecoute-musicale-a191308776]]></link>
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    <pubDate>Wed, 17 Jun 2020 17:58:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
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    <title><![CDATA[Mathématiques]]></title>
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    <pubDate>Sat, 13 Jun 2020 21:54:25 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[1) Calcul mental Compter de 10 en 10 jusqu'à 70 (ou 100 pour les volontaires) Proposer la suite de nombres suivante : 10 ; 12 ; 14 et demander de trouver comment cette suite est construite et d’écrire les nombres suivants (16 ; 18 ; 20 ; 22...). Soustractions... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Lecture / Compréhension]]></title>
    <link><![CDATA[https://cpbsl.eklablog.com/lecture-comprehension-a190130160]]></link>
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    <pubDate>Sat, 13 Jun 2020 18:59:08 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le garçon aux grandes oreilles, épisode 4 (dernier épisode) 1) Rappel et hypothèses Rappel des épisodes précédents et hypothèses sur l'épisode à lire 2) Découverte des illustrations et hypothèses Décrire les illustrations pages 90 et 91. Répondre aux... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Anglais]]></title>
    <link><![CDATA[https://cpbsl.eklablog.com/anglais-a190109438]]></link>
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    <pubDate>Sat, 13 Jun 2020 17:17:41 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Révision des nombres de 1 à 10. Vous pouvez aussi regarder cette vidéo: Ensuite, vous pouvez demander à votre enfant de vous donner le nombre de doigts que vous lui montrez ou bien d'écrire le nombre dicté en anglais... En classe, nous essaierons de faire... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Phonologie]]></title>
    <link><![CDATA[https://cpbsl.eklablog.com/phonologie-a190106754]]></link>
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    <pubDate>Sat, 13 Jun 2020 17:04:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les lettres "eu", "œu" et "eur" (comme dans jeu, meuble, nœud, sœur et fleur). Lire le manuel p.85. Exercices: ]]></description>
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    <title><![CDATA[Mathématiques]]></title>
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    <pubDate>Sat, 13 Jun 2020 14:51:53 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[1) Calcul mental Dénombrement rapide Donner la fiche suivante et demander combien il y a de losanges et combien de ronds? Laisser les enfants chercher. S'ils n'ont pas pensé à faire des paquets de 10, leur montrer que cela facilite le comptage (leur faire... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Ecoute musicale]]></title>
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    <pubDate>Sat, 13 Jun 2020 14:05:56 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
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    <title><![CDATA[Ecoute musicale]]></title>
    <link><![CDATA[https://cpbsl.eklablog.com/ecoute-musicale-a190087834]]></link>
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    <pubDate>Sat, 13 Jun 2020 14:03:41 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
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    <title><![CDATA[Mathématiques]]></title>
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    <pubDate>Thu, 11 Jun 2020 18:57:21 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[1) Calcul mental Dictée de nombres: 61 - 72 - 65 - 68 - 77 - 74 Combien de dizaines y a-t-il dans 1 + 9 + 5 + 5 + 7 + 7 Attention, il y en a 3 (l'objectif est de réutiliser les compléments à 10, en regroupant 1 et 9, 5 et 5 et attention 7+7=14... petit... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Lecture / Ecriture]]></title>
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    <pubDate>Thu, 11 Jun 2020 18:41:43 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[Ecoute musicale]]></title>
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    <pubDate>Thu, 11 Jun 2020 18:26:02 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[Fête des pères]]></title>
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    <pubDate>Wed, 10 Jun 2020 20:47:09 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous allons préparer une petite carte sur ce modèle : Voici le poème choisi mardi par les élèves présents... et nous préparerons une petite surprise... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Mathématiques]]></title>
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    <pubDate>Wed, 10 Jun 2020 20:35:47 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Révisions: Calcul mental : doubles, compléments à 10 et petites soustractions Géométrie : reproduction sur quadrillage Problèmes (cf fichier ou inventer de petits problèmes) ]]></description>
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    <title><![CDATA[Découverte du Monde]]></title>
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    <pubDate>Wed, 10 Jun 2020 19:14:15 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous allons travailler sur les régimes alimentaires. Voici un petit film récapitulatif: ]]></description>
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    <title><![CDATA[Lecture / Compréhension]]></title>
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    <pubDate>Wed, 10 Jun 2020 13:42:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le garçon aux grandes oreilles, épisode 3 1) Rappel et hypothèses Rappel des 2 épisodes précédents et hypothèses sur l'épisode à lire 2) Découverte des illustrations et hypothèses Décrire les illustrations pages 86 et 87. Répondre à la question "A ton... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Mathématiques]]></title>
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    <pubDate>Mon, 08 Jun 2020 18:42:36 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[1) Calcul mental Revoir les doubles, les compléments à 10 et les petites soustractions. 2) Les nombres de 60 à 79 Nous ferons les exercices proposés vendredi 5 juin. 3) Problèmes Faire un ou plusieurs problème(s) du fichier (cf semaine 1, jour 1 - Ma... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Etude de la langue]]></title>
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    <pubDate>Mon, 08 Jun 2020 18:35:43 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[1) Le sens des mots Lire J'observe le sens des mots p.80 du manuel "Chut... je lis!" en répondant au fur et à mesure aux questions. Petite aide : À quelle catégorie appartiennent les mots suivants ? Ce sont des parties du corps humain. Quels mots peux-tu... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Ecoute musicale]]></title>
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    <pubDate>Sun, 07 Jun 2020 18:43:27 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
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    <title><![CDATA[Mathématiques]]></title>
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    <pubDate>Sun, 07 Jun 2020 14:00:12 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Calcul mental Revoir les compléments à 10: 5 pour aller à 10 (5) - 2 pour aller à 10 (8) - 7 pour aller à 10 (3) - 4 pour aller à 10 (6) - 9 pour aller à 10 (1) Quelques petites soustractions : 8 - 5 ; 12 - 2 ; 10 - 9 ; 6 - 3 ; 9 - 5 Géométrie - Reproduction... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Lecture / Compréhension]]></title>
    <link><![CDATA[https://cpbsl.eklablog.com/lecture-comprehension-a188817408]]></link>
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    <pubDate>Sun, 07 Jun 2020 12:54:22 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le garçon aux grandes oreilles, épisode 2 1) Rappel et hypothèses Rappel du premier épisode et hypothèses sur l'épisode à lire 2) Découverte des illustrations et hypothèses Décrire les illustrations pages 82 et 83. Répondre aux questions "Je découvre... ]]></description>
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